Materi-Materi Yang Berkenan Dengan UN Bahsa Indonesia SMP

MENENTUKAN PERSAMAAN ISI BERITA

Berita berasal dari bahasa Sansekerta, yakni dati kata “vrit” yang dalam bahasa Inggris disebut dengan “write”, yang arti sebenarnya adalah “ ada” atau “terjadi”. Ada juga dengan menyebutkan dengan “kejadian” atau “yang telah terjadi” . berita adalah informasi baru atau informasi mengenai sesuatu yang sedang terjadi, disajikan lewat bentuk cetak, siaran, internet, tau dari mulut ke mulut  kepada orang ketiga atau orang banyak.

Saat berita dilaporkan, laporan tersebut menjadi fakta atau ide terkini yang dipilih secara sengaja oleh redaksi untuk disiarkan dengan anggapan bahwa berita yang terpilih secara sengaja oleh redaksi untuk disiarkan dengan anggapan bahwa berita yang terpilih dapat menarik khalayak banyak karena mengandung unsur-unsur berita. Saat yang perlu diperhatikan untuk menemukan informasi berita. Dengan unsur-unsur wajib tersebut, kita dapat menemukan persamaan isi berita yang lain. Unsur-unsur wajib tersebut biasa disebut sebagai rumus “ adik simba” yang terdiri :

Ø  Apa objek yang diceritakan ?

Ø  Di mana tempat ceritanya ?

Ø  Kapan peristiwa itu berlangsung ?

Ø  Siapa pelaku ceritanya ?

Ø  Mengapa peristiwa itu terjadi ?

Ø  Bagaimana cerita itu dipaparkan ?

 Tips dan Trik

Kita bisa  mengidentifikasi isi berita untuk menemukan persamaan antara berita yang satu dengan yang lain dengan melakukan pemahaman terhadap unsur-unsur “5W+1H”. Unsur-unsur “5W+1H” adalah :

Ø  What   =  Apa topik yang dibicarakan

Ø  Who    =  Siapa yang melakukan atau siapa yang menjadi aktor dalam pembicara

Ø  Why    =  Mengapa peristiwa tersebut bisa terjadi

Ø  When  =   Kapan peristiwa tersebut terjadi

Ø  Where =   Di mana peristiwa tersebut terjadi

Ø  How   =   Bagaimana peristiwa tersebut dapat terjadi

. MENENTUKAN PERBEDAAN PENYAJIAN BERITA 

Secara umum, berita mempunyai bagian-bagian dalam susunannya, yaitu:

·         Headline, atau disebut juga dengan judul. Judul seringkali di lengkapi dengan anak judul. Fungsi judul adalah (1)menolong pembaca agar segera mengetahui peristiwa yang akan diberitakan dan (2) menonjolkan suatu berita dengan teknik pembesar-kecilan cetak huruf.

·         Deadline, terdiri atas nama media massa, tempat kejadian, serta tanggal kejadian. Fungsinya adalah untuk menunjukkan tempat kejadian dan nama media yang meliput kejadian tersebut.

·         Lead, atau yang lazim disebut dengan teras berita. Biasanya ditulis dengan paragraf pertama sebuah cerita. Bagian ini merupakan unsur yang paling penting dari sebuah berita, yang bisa menentukan apakah isi berita akan  di baca atau tidak. Bagian ini merupakan sari pati sebuah berita  sebab menuliskan seluruh berita secara singkat. 

·          Body, atau yang disebut juga dengan tubuh berita. Isinya menceritakan peristiwa yang dilaporkan dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas. Dengan demikian bagian ini bisa disebut juga dengan perkembangan berita.

Tips dan Trik

Kita akan mengidentifikasi sebuah teks berita untuk menemukan perbedaan antara  penyaji berita yang satu dengan berita yang lain, dengan cara menguasai bagian-bagian berita, seperti :

·         Headline , atau judul berita.

·         Deadline, atau nama media massa, tempat kejadian, serta tanggal kejadian.

·         Lead, atau teras berita.

·         Body, atau tubuh berita

Selain memperhatikan empat bagian berita tersebut, sebaiknya kita juga memperhatikan unsur “5W+1H”.

Contoh soal dan Pembahasan

Bacalah kutipan teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2!

Berita 1

Dalam rangka memperingati hari ulang tahun SMP Negeri 9 Palembang yang ke-12, SMP Negeri 9 Palembang mengadakan perlombaan menulis puisi yang bertema “ Aku Cinta SMP Negeri 9 Palembang”. Diikuti oleh para siswa SMP Negeri 9 Palembang. Di laksanakan tanggal 3 Maret 2012. Para peserta menulis langsung karyanya di sekolah itu.

Berita 2

Para siswa SMP Negeri 9 Kayuagung mengikuti lomba menulis puisi, yang diselenggarakan oleh pemerintah Kabupaten Ogan Komering Ilir. Bertempat di Balai desa. Dalam rangka ulang tahun yang ke-17. Disamping siswa SMP Negeri 9 Kayuagung. lomba juga di ikuti siswa SMP lain.

1.      Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah ….

A.    Jenis kegiatan

B.     Lokasi kegiatan

C.     Waktu kegiatan

D.    Peserta kegiatan

Pembahasan  :

Persamaan isi kedua kutipan  berita tersebut ada pada jenis kegiatan. Pada teks berita 1 dan teks berita 2 sama-sama memberitahukan mengenai kegiatan lomba menulis puisi untuk  memperingati hari jadi.

                                                                                                                                 Jawaban : A

2.      Perbedaan penyajian teks  kedua kutipan tersebut adalah ….

A.    teks I diawali mengapa; teks 2 diawali dengan siapa

B.     teks I diawali siapa; teks 2 diawali dengan apa

C.     teks I diawali apa; teks 2 diawali dengan di mana

D.    teks I diawali di mana; teks 2 diawali dengan kapan

Pembahasan:

teks berita 1 diawali dengan kalimat yang menyatakan unsur  mengapa, yakni berupa penjelasan alasan diadakannya lomba menulis puisi :Dalam rangka memperingati hari ulang tahun SMP Negeri 9 Palembang yang ke-12, SMP Negeri 9 Palembang mengadakan perlombaan menulis puisi yang bertema “ aku cinta SMP Negeri 9 Palembang”.

Sementara itu, teks berita ke 2 diawali dengan kalimat yang menyatakan unsur siapa, yakni berupa penjelasan pelaku atau aktor yang mengikuti lomba menulis puisi: Para siswa SMP Negeri 9 Kayuagung  mengikuti lomba menulis puisi, yang diselenggarakan oleh pemerintah Kabupaten Ogan Komering Ilir.

                                                                                                                                 Jawaban : A

MENGIDENTIFIKASI ISI TEKS  BIOGRAFI/IKLAN

Buku nonfiksi yang berisi tulisan kisah atau keterangan tentang kehidupan seseorang disebut dengan biografi. Biografi berasal dari bahasa Yunani, yaitu bios  yang artinya hidup dan graphein  yang berarti tulis. Secara sederhana, biografi dapat dikatakan sebagai riwayat hidup seseorang yang biasanya ditulis secara kronologis.

Lewat biografi, akan ditemukan hubungan, keterangan, ataupun arti dari suatu tindakan tertentu, dan bahkan misteri yang melingkupi hidup seseorang, serta penjelasan mengenai prilaku hidupnya. Sebuah biografi lebih kompleks dari pada sekedar tanggal  lahir, tanggal kematian, atau data-data pekerjaan seseorang. Biografi juga bercerita tentang perasaan yang terlibat dalam kejadian-kejadian tersebut.. hal itulah yang kemudian menonjolkan perbedaan perwatakan tokoh yang diangkat.

Biografi memerlukan bahan-bahan utama dan bahan pendukung. Bahan utama dapat berupa benda-benda seperti surat-surat, buku harian, atau kliping koran. Sementara itu, bahan-bahan pendukung biasanya berupa biografi lain, buku-buku referensi, atau sejarah yang memaparkan peranan subjek biografi tersebut .

Hal-hal yang biasanya ditulis dalam biografi adalah sebagai berikut:

Ø  Nama lengkap

Ø  Tempat dan tanggal lahir

Ø  Orang tua

Ø  Riwayat pendidikan

Ø  Riwayat perjuangan, pekerjaan, atau profesi

Ø  Penghargaan yang diraih

Ø  Kelebihan atau keistemewaan yang dimiliki

Ø  Riwayat berkeluarga (istri atau suami dan anak-anak)

Manfaat membaca biografi:

Ø  Muncul kesadaran diri bahwa kita harus selalu belajar agar berhasil seperti mereka.

Ø  Tumbuh rasa bangga kepada para pahlawan di bidang apapun.

Ø  Mendapatkan pengalaman hidup bahwa suatu keberhasilan diraih dengan kerja keras den pengorbanan.

Tips dan Trik

Untuk  mengidentifikasi. Isi teks biografi pada dasarnya sama dengan mengidentifikasi teks berita maupun iklan, yaitu dengan cara mengetahui unsur-unsur pembentuk teks, seperti :

Ø  What   =   masalah/peristiwa apa yang menjadi topik pembicaraan dalam biografi tersebut

Ø  Who   =    siapa yang diceritakan dalam teks biografi

Ø  Why   =   mengapa peristiwa tersebut bisa terjadi

Ø  When  =    kapan peristiwa tersebut terjadi

Ø  Where =    dimana peristiwa tersebut terjadi

Ø  How   =   bagaimana peristiwa tersebut dapat terjadi

Contoh soal dan Pembahasan

Bacalah kutipan biografi berikut dan kerjakan soal nomor 1 dan nomor 2!

Profesor Eno Rubik lahir di Budapest, Hungaria tahun 1944. Ia adalah penemu sekaligus pencipta permainan kubus rubik atau magic cube. Eno Rubik mengajar di desain interior dan arsitek di Budapest. Ia menciptakan Rubik’s Cube, teka-teki tiga demensi pada awal tahun 1980 ketika mengajar di sana. Pada saat mengajar Eno lebih menyukai menggunakan model nyata seperti kertas, kertas karton, kayu atau plastik. Dengan begitu ia meyakini bahwa mahasiswa akan mudah mudah menerima penjelasannya. Benar saja, atas upayanya ini ia disenangi oleh mahasiswanya. Apalagi ia dikenal sebagai orang yang tidak pelit ilmu.

1.      Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah …….

A.    Pengajar di salah satu perguruan tinggi

B.     Pencipta permainan kubus rubik

C.     Pencetus ide permainan sedunia

D.    Pelopor model pembelajaran sederhana

Pembahasan :

Biografi biasanya menceritakan sisi istimewa diri tokoh yang diangkat. Keistemewaan yang di tulis berupa hal-hal yang menonjol dari tokoh tersebut. Keistemewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah pencipta permainan rubik.

                                                                                                                                 Jawaban : C

2.      Sifat baik tokoh yang dapat diteladani sesuai teks tersebut adalah ….

A.    dilahirkan  di Budapest, Hungaria

B.     Pandai mengambil hati teman sejawat

C.     Menciptakan teka-teki demensi

D.    Tidak pelit ilmu kepada siapapun

Pembahasan :

Sifat baik tokoh

Yang dapat diteladani sesuai teks tersebut adalah  tidak pelit ilmu kepada

Siapapun. Hal itu tampak pada kalimat terakhir dalam paragraf tersebut, yaitu : apalagi ia dikenal sebagai orang yang tidak pelit ilmu.

                                                                                                                                 Jawaban : D

Share on Google Plus

About Unknown